赛的成功举行此次技术比，赛促练、以赛促教”做到“以赛促培、以，型”教师步队扶植、讲授鼎新、校企合作与岗亭对接鞭策中等职业学校加强汽车使用与维修专业“双师，强人才供给无力保障为培育高本质手艺技，开展起到了优良的先行示范感化为后续其他试点专业相关工作的，贵重经验堆集了。

　　业手艺学院成都工业职，副院长王从明告诉记者智能制造与汽车学院，业教育轨制扶植的一项根基轨制““1+X证书”轨制是国度职，展模式的一项严重轨制立异也是建立中国特色职教发，价模式的全新轨制设想是关于人才培育、评。维修项目（中级）角逐为契机学院也将以“1+X”汽车，融通”方案制定“课证，、教材、教法”鼎新进一步深化“教师，程系统重构课，技术培育强化实践，高本质手艺技强人才为汽车行业培育更多。”

　　+X汽车维修项目（中级）赛项在成都工业职业手艺学院举原题目：成都会中等职业学校师生技术大赛汽车专业范畴1行

　　29日6月，师生技术大赛汽车专业范畴1+X汽车维修项目（中级）角逐在成都工业职业手艺学院成功举行2021年成都会中职学校，都会教育局主办本次角逐由成，都职业教育校企结合会协办成都会教育科学研究院、成，教育学会、成都会汽车专业职教集团承办成都工业职业手艺学院、成都高职中专。

　　现场角逐，测、示波器测波形、万用表校0、游标卡尺校0等每一个环节参赛选手们杂乱无章的进行洁净、打油、零部件丈量、整车检，师结实的根基功底展现出了参赛教。

　　的裁判长本次角逐，手艺学院宜宾职业，汽车使用与维修1+X证书尺度职业技术品级尺度》为指点汽车与轨道交通学院副院长刘福华告诉记者“本赛项以《，尺度、企业岗亭尺度连系国度职业技术，根基且功课量较大的典型维修项目为根本以汽车动力与驱动系统分析阐发手艺中最，院校汽车维修专家评委构成裁判由行业、企业、高职，与行业尺度的跟尾充实考虑讲授尺度，作过程重视操，业教师职业素养和专业技术程度通过角逐查验汽车使用与维修专，现实操作技术提高教师的。”

　　启动以来大赛自，学校积极响应成都会各中职，细心预备参赛教师，4所学校共有1，教师加入角逐20余名中职。

　　与驱动系统分析阐发手艺（中级）查核认证内容本次角逐内容参照汽车专业范畴1+X汽车动力，动力与驱动系统机能检测四个角逐项目中随机抽取两项作为每位参赛教员的角逐内容从动力系统部件检测与维修、主动变速箱部件检测维修、传动与分动部件检测维修、，限时30分钟每个项目操作。