实训室展开讲课勾当在，实连系拓展有益于理。过程中在讲课，学生的主体感化韩仕军教员凸起，、课中、课后三个阶段将师糊口动分为课前。——做——评——交”几个学的环节凸起表现学生的“查——听——玩；——讲——巡——结——督”环节与此相对应是教师的“备——导，环环相扣两条线。化讲授手段的完全相融合讲堂特色还表现呈现代，讲授资本交付给学生将聪慧树平台本人的，使用在实操过程将希沃投屏手艺，化为学生角逐将游戏勾当转，手推向讲台将学生助。、讲解法、示范法指导无力教师的驱动讲授、情景讲授，习法探究法会商法学有所成学生察看法、参与法、练。多学生乐见体例矫捷使用于讲授过程二维码、PPT、视频、工作单等诸。十分较着讲授结果。

　　专业组教员配合编写的理实一体化活页式教材本堂课利用的教材《汽车喷涂手艺》是由该，“十四五”规划教材获得2021四川省，“十四五”规划教材目前正在申报国度。二使命三《羽状边打磨》韩仕军教员拔取的模块。手艺操作最起头部门此内容在讲义中处于，手艺的根本是控制喷涂。种环境基于这，集体协作教研组，纲领和课程尺度配合阐发讲授，模式为“理实一体化”针对讲授内容拟定讲授，化手艺手段依托消息，配合编写教案发扬团队力量。力大赛教案尺度格局教案拔取全国教师能，、讲授反思等环节考虑得相当精细把讲授阐发、讲授设想、讲授实施，始到讲授设想从讲授阐发开，讲授方式的拔取讲授方针制定到，施和课后反思再到讲授实，严密详实整个过程。师和徐教员奖饰到教研室专家焦老，育生活生计中几十年教，教仍是职教无论是普，样规范的教案很少见到这。

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　　间四月天最佳丽，室的组织下在县教研，4月14日2022年，同课异构”结合教研勾当在北川七一职及第行北川七一职业中学·绵阳泛美飞翔职业学校“。师在汽车喷涂实训室上了一堂《汽车喷涂手艺》公开课北川七一职中汽车使用与维修专业教研组由韩仕军老。

　　家点评会上最初的专，思政在讲堂的凸起焦教师总结说：“，育的从头认识”是我对职业教。得今天如许的荣誉“北川职业中学取，付出分不开的”是和教员们辛勤。师点评徐教，的学问抽象化此次上课笼统，识活泼化单调的知。、熬炼了技术教会了学问，了素养提高。

　　们纷纷暗示汽车组教员，勾当熬炼颠末此次，家的热诚协助教员们获得专，消息化手段的连系点控制了日常讲授与，握与思政的融入点学问教授技术掌，育新的起点找到了职业教，勾当此后多多开展但愿如许的教研。仕军（韩）

　　市农业农村委员会、重庆市扶贫办、重庆市教育委员协办单元：重庆市发改委、重庆市城乡统筹备、重庆会