刘祖鸣为顺利开展2023年招聘中小学（幼儿）教师面试工作，根据江西省教育厅、人社厅《关于做好2023年全省中小学（幼儿）教师招聘工作的通知》（赣教师字〔2022〕23号）、《江西省2023年中小学（幼儿）教师招聘公告》《江西省2023年中小学（幼儿）教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》《江西省2023年中小学（幼儿）教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》等文件精神，结合我县2023年中小学（幼儿）教师招聘计划数和面试工作实际情况，现就面试有关事项公告如下：

　　坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，接受纪委、监委和社会的监督，认真执行有关政策规定和工作程序，严格按通过资格复审人员确定面试人选，根据笔试、面试综合成绩排序结果和“金溪县招聘教师工作领导小组”研究的相关决定，择优确定录用人员。

　　面试工作由县教体局、人社局具体组织实施。成立“江西省金溪县2023年招聘中小学（幼儿）教师面试工作领导小组”。

　　领导小组下设办公室，负责面试工作的具体事务，办公室主任由付广义同志担任。

　　整个招聘工作由招聘工作领导小组组织负责实施，按照组织报名、资格审核、面试、公示、体检、录取和聘用等步骤进行。

　　面试对象：为省厅公布的第一批面试入闱以及调剂、递补后入闱且经资格复审通过的人员。

　　面试方式：中小学音乐岗位考生进行试讲（片段教学）和专业技能测试，面试总时长为15分钟。其余岗位考生仅进行试讲（片段教学），试讲时长为12分钟之内。

　　音乐：专业技能测试为才艺展示，分值50分；试讲（内容须包含专业知识和综合知识）分值50分；面试总分为100分。专业技能测试的才艺展示由考生自定，限一项才艺，除钢琴外，其它演奏乐器考生自带，才艺展示所需的道具和用品等由考生自备。通过对作品难度、演奏方法与技巧、音准节奏、作品演绎、才艺技巧难度、表现能力、表演效果等几方面进行评分（见附件2）。

　　幼儿（学前教育）：幼儿面试教材为《语言》中班（下册），海燕出版社（中原出版传媒集团、中原传媒股份公司）。

　　小学：语文面试教材为五年级（下册，人教版2019部审）；英语面试教材为五年级（下册，人教版2013部审）；音乐面试教材为四年级（下册，人教版2013部审）；美术面试教材为四年级（下册，人教版2013部审）；体育与健康面试教材为五-六年级（全一册，人教版2013部审）。

　　初中：语文面试教材为八年级（下册，人教版2017部审）；数学面试教材为八年级（下册，北京师范大学出版社2013部审）；英语面试教材为八年级（下册，人教版2013部审）；政治面试教材为八年级（下册，人教版2017部审）；历史面试教材为八年级（下册，人教版2017部审）；地理面试教材为八年级（下册，星球地图出版社2013部审）；物理面试教材为八年级（下册，人教版2012部审）；化学面试教材为九年级（上册，人教版2012部审）；生物面试教材为八年级（下册，人教版2013部审）；音乐面试教材为八年级（下册，人教版2013部审）;体育与健康面试教材为八年级（全一册，人教版2013部审）；美术面试教材为七年级（下册，浙江人民美术出版社2012部审）；信息技术面试教材为七年级（下册，江西科学技术出版社，根据“义务教育信息科技课程标准2022年版编写”项国雄主编）。

　　普通高中（职高）：语文教材为语文必修（下册），人教出版社（2019版）；数学教材为数学必修（第二册），北京师大出版社（2019版）；英语教材为英语必修（第三册），人民教育出版社（2019版）；思想政治教材为思想政治必修（3），人民教育出版社（2019版）；历史教材为历史必修（下），人民教育出版社（2019版）；地理教材为地理必修（第二册），中国地图出版社（2019版）；物理教材为物理必修（第三册），人民教育出版社（2019版）；化学教材为化学必修（第二册），人民教育出版社（2019版）；生物教材为生物必修（2），人民教育出版社（2019版）；音乐教材为音乐鉴赏（必修），人民音乐出版社（2019版）；美术教材为美术鉴赏（必修），人民美术出版社（2019版）；汽车维修专业为汽车车身结构与附件拆装，高等教育出版社（钟文浩、李贤林主编）；电子商务专业为电子商务网页制作（第2版），高等教育出版社，（李刚、刘焰主编）。

　　以上面试教材同时适用于我县合同制教师招聘和引进紧缺专业学科大学毕业生任教面试使用的对应学科教材。

　　合同制教师招聘和引进紧缺专科大学毕业生任教面试时间、地点参照以上面试时间、地点执行。

　　专家评委根据考生面试情况，按照《评分标准》（附件1、2）给面试人员打分。最后成绩的评定，采用去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分的方法。分数精确到小数点后两位。

　　如果同一岗位面试人数较多，需要2个或2个以上面试考官小组共同完成时，应对参加面试人员随机分组，并对面试成绩进行修正。修正公式为：考生面试成绩=考生面试得分×（同一职位全部考生平均分÷考生所在面试小组的考生平均分）。公式中计算平均分时，应去掉2个最高分、2个最低分。

　　为体现对考生公平，评委将在每种不同岗位考生参加面试时，对面试顺序排前三名的考生，面试结束后须对其进行综合评分，评出每人得分，同时，面试顺序排前三名考生到成绩候待室等待。

　　专家评委须在面试人员片段教学成绩登记表上签字后，当场公布，并要求考生签字确认，考生未得到签字也应主动提出。

　　中小学教师岗位（不含音乐、体育、美术、幼儿），笔试成绩和面试成绩各占50%，计入考生个人综合成绩（得分）；音乐、体育、美术及幼儿园教师岗位，笔试成绩和面试成绩分别占40%和60%，计入考生个人综合成绩（得分）。

　　1.考生综合成绩（笔试+面试）出现并列超过招聘录取名额时，以面试成绩高者优先录取；其次则以下列顺序依次录取，第一学历层次高者，学科专业为教育类者，毕业时间早者，如再出现相同情况，则由领导小组研究决定。

　　2.通过调剂、递补和资格复审后岗位计划数与面试入闱人数仍未达到面试比例的，其岗位的录取聘用办法将根据《江西省2023年中小学（幼儿）教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》中第五条第2款“对于参加面试人数达不到规定比例的岗位，招聘主管部门应在面试前设定合格线，考生面试成绩须达到合格线方可聘用。”和《江西省2023年中小学（幼儿）教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》中第三条第3款“通过资格审查的入闱面试人数小于或等于招聘计划数时，招聘主管部门应在面试前设定合格线，考生面试成绩须达到合格线方可聘用”的要求，实施录取聘用。

　　（1）考生面试成绩合格线）如岗位数未达面试比例数，但面试人数大于招聘岗位计划数时，按综合成绩排名，先以该岗位规定的录取比例，进行录用，剩余的岗位数在该岗位未录人员中根据考生面试成绩是否达到合格线进行录取，如未达到合格线则取消岗位计划数。

　　（3）如考生面试成绩都为70分及以上则按综合成绩从高到低顺序录完该岗位计划数或剩余计划数，否则取消该岗位计划数或剩余计划数。如综合成绩相同，而在该岗位计划数不够录取的情况下，则以面试成绩高者优先录取，其次则以下列顺序依次录取，第一学历层次高者，学科专业为教育类者，毕业时间早者，如还继续相同则由领导小组研究决定。

　　（4）如岗位数未达面试比例数，但面试人数小于或等于招聘计划数时，录取该岗位数以考生面试成绩达到合格线进行录取，如未达到合格线则取消该岗位剩余计划数。

　　3.考生入闱成绩为有效成绩，考生缺考以零分论处并取消资格，岗位招聘计划数不变，依次录用。

　　4.拟录取人员经体检合格、公示无异议后，须在规定时间内到报考单位报到（教体局人事股）。逾期作自动弃权处理，取消录取资格，后依次递补录取人员。县人民政府审定后下文正式聘用，教育、人社等部门办理聘用备案等相关手续。

　　5.未按《江西省2023年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》要求而参加了资格复审、面试的一经发现取消其面试成绩，不予录用。

　　6.考生如有违纪违法、政审或面试后发现其资格不符合要求和弄虚作假等行为，经查实后取消其聘用资格。

　　7.本县在编在岗教师如报考了本县招聘岗位，资格复查不予通过；如参加了面试且通过，则取消其录取资格。

　　3.服从工作安排，认线.赴外地聘请专家评委人员，带领专家评委进入考场后，在指定场所集中，指导整个面试工作。

　　（一）专家评委、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指定的人员保管。

　　（二）禁止专家评委、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。

　　（三）专家评委、工作人员、监督人员与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。

　　（四）对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘用资格处理。

　　（五）对具有违反操作规定、失密泄密、徇私舞弊等违纪违法行为的专家评委、工作人员、监督人员等，将予以严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。

　　面试工作结束后，根据笔试和面试总成绩从高分到低分排序结果和“金溪县招聘教师工作领导小组”研究的决定，按照1：1比例确定拟聘人员为体检对象。体检标准为《江西省申报认定教师资格人员体检办法（试行）》。

　　根据《江西省2023年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》要求：实行体检结果互认。落实《教育部关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2022〕5号）要求，高校毕业生近6个月内已在合规医疗机构按照《江西省教师资格申请人员体检办法（修订）》（赣教规字〔2021〕3号）进行体检或已完成外科、内科、胸透X线片等基本健康体检项目的，用人单位应当认可其结果，原则上不得要求其就已检项目重复体检。

　　3.科学选择和处理教学内容，善于启发引导，突出重点，突破难点，教学容量适当，教学手段选择恰当。

　　7．学生在良好的学习情境中能积极、主动地学习，在掌握知识的同时，相关能力得到了锻炼

　　器乐类：弹唱姿势正确，指法熟练，节奏鲜明、准确、情感丰富，技巧较完美，乐感好，表现力强。

　　能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅，现场发挥好，感染力强。

　　（1）考生报到，验明身份 （2）10分钟后，考生抽签，确定片段教学顺序，进入准备室 （3）考生抽签，确定片段教学课题，10分钟后进入备课室，撰写片段教学稿 （4）1小时后考生进入片段教学室，进行现场片段教学 （5）12分钟后，考生结束片段教学，退出片段教学室，向工作人员交还教材资料以及片段教学课题（音乐考生面试时间为15分钟）（6）考生离开考场。