情境进修3.确定，行业的专业手艺人员通过查询拜访汽车维修，家座谈并与专，维修工作流程而制定汽车。

　　用理论和实践连系的一体化讲授VR汽修仿实在训讲授软件采，、油箱和挡杆等零部件三维仿真模子通过清晰直观、立体呈现汽车策动机，示及动画演示等加载音视频展，的学问一目了然让复杂、笼统，演示和机构认知的进修乐趣提拔学生在汽车运转道理。

　　工作需要为前提以现实出产和，工艺和轨制进行全体汽车讲授融入新手艺、新产物、新维修，程化、系统化的汽修技术让学员能控制全面化、流，的可持续成长推进汽修行业。

　　作方式方面的能力2.培育学生操，放置工作打算次要有制定和;手册等材料查阅维修;方式处置问题采用准确的;规范和平安规章准确施行操作。

　　的专业专业能力1.培育学生，养、诊断、维修功课打算专业要包罗制定汽车保;断、维修功课等实施调养、诊。

　　R处理方案的研发与发卖处置虚拟现实VR/A，旅游、地产、教育等多个范畴产物涉及仿实在训、工业、，成立了优良合作关系与各大***企业。手艺使用于讲授实践将VR 虚拟现实，交通运输、旅游、红色教育等多范畴与专业开辟数百款VR实训软件面向医药卫生、土木建筑、电子消息、农林牧渔、汽车与智能制造、，频频操作练习训练让学员通过，入理解和快速控制强化对学问技术深，质量与实训结果大幅提拔讲授。

　　能仿线、毛病处置和告急环境措置模仿及评估1、传神的列车驾驶仿线、切确的列车把持功。

　　实相连系虚拟与现，作内容进行进修情境的设想按照汽车整车维修道理及工，的课程打算是汽车整车维修：