梁祝之蝴蝶单飞中国教育后勤协会会长刘建平，常务副会长、秘书长、后勤研究院院长牛维麟，副会长张柳华、黎玖高，北京市教委学校后勤处处长王力志、北京市学校基建后勤管理事务中心主任王成，北京林业大学党委书记王洪元，校长安黎哲，党委副书记谢学文出席“后勤服务育人劳动教育示范基地”授牌仪式。

　　王洪元代表校党委向中国教育后勤协会和北京市教委表示感谢。他指出，高校要培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须将劳动教育贯穿人才培养全过程，帮助青年学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，最大限度发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，促进学生成长成才、全面发展。

　　他对开展好劳动教育提出三点意见：一是着眼全面发展，校党委深刻认识到，劳动教育是新时代党和国家教育方针的强化重点和重要要求，必须切实增强加强劳育工作责任感、紧迫感。二是着眼劳动育人，坚持守正创新，牢牢把握后勤服务育人的职责使命，努力探索劳动教育新思路新模式。三是着眼更高质量人才培养，要牢记示范基地宗旨任务，努力开创后勤服务育人崭新局面，发挥好引领示范作用。

　　刘建平代表中国教育后勤协会向我校“后勤服务育人劳动教育示范基地”成立表示祝贺。他指出，为推进教育后勤系统持续深入开展好劳动教育，中国教育后勤协会在全国高校后勤系统开展“后勤服务育人劳动教育示范基地”遴选，组织有关专家实地考察，最终选定北京林业大学作为首家示范基地。未来，协会将组织行业内专家力量，加强基础研究，将示范基地建成积极开展劳动教育、弘扬热爱劳动精神、培育社会主义核心价值观的重要阵地，总结形成一批可复制推广的劳动教育模式，形成示范效应，带动其他高校高质量开展劳动教育，提高劳动教育工作的质量和影响力。

　　王力志表示，北京林业大学深入挖掘后勤领域劳动教育资源，有效实现了劳动教育中“教”和“育”的有机融合，为高质量开展劳动教育工作树立了新典范。他指出，新时代新征程，劳动教育的使命更加重大，责任更加明确。要通过劳动教育筑牢信仰之本，激发动力之源，夯实品格之基。未来，北京教育系统将着力打造劳动教育新高地，系统讲好首都劳动教育故事，全面提升首都劳动教育成效，推动北京劳动教育工作再上新台阶。

　　会上，刘建平为我校授牌，校长安黎哲代表我校接牌。牛维麟宣读《关于授予北京林业大学“后勤服务育人劳动教育示范基地”称号的函》。我校综合保障部党委书记汇报了劳动教育开展情况。

　　会前，刘建平一行观摩了我校综合保障部开设的三门劳动教育课，听取了课程介绍。

　　中国教育后勤协会秘书处办公室、后勤研究院学术委员会相关工作人员，我校相关职能部门和各学院负责人，综合保障部职工代表等参加会议。

　　近年来，北京林业大学落实五育并举要求，在中国教育后勤协会、北京市有关单位的大力指导和支持下，精心设计开展后勤领域劳动教育。本学期面向2021级、2022级本科生推出了岗位体验类、生活技能类、专业生产类三大类共14项特色劳动教育课程。

　　岗位体验类课程主要与二级学院合作开设，学生可集体选课。学生在课程中可以实际体验包括教室清洁、垃圾分类、学生公寓共管共治、食堂大堂经理等岗位的工作。

　　专业生产类课程立足学校专业特色，目前开设有两门课程：与草学院草坪专业合作开设的校园草坪复壮养护课；与水土保持学院土木工程专业合作开设的工程实践课。

　　生活技能类课程贴近学生生活，学生可自由选择包括中式面点烹饪、西式面点烹饪、中式菜肴烹饪，急救技能培训及健康体检体验，汽车维修保养与应急处置，校园日常维修技能提升，自行车维修技能提升，学生公寓内务整理及缝补熨烫培训等在内的课程。

　　走进北京林业大学学生食堂，一场别开生面的烹饪技能培训课程正在进行，近20名学生分为3组，和面、制胚、打馅儿……现场生动有趣。在食堂餐饮师傅的指导下，一道道精美的西式点心，从同学们的巧手中“诞生”。来自北京林业大学食品科学与工程专业的大一学生刘小盈是一看到学校选课通知就马上报名的学生之一。她表示，自己是第一次接触面点制作，在全程体验了盒子蛋糕、蛋黄酥等糕点的制作过程后，感觉这门课既新颖又有趣，“今后要把学到的技能带回家，给父母、朋友们好好露一手”。

　　劳动教育课涵盖门类丰富，且基于后勤岗位设计，构建起后勤劳动教育特色课程体系；

　　将“最美综保人”、绿色学校创建等内容纳入课程，从思想层面引导学生热爱劳动，增强对后勤工作的认同感；

　　创造劳动教育课程平台，把综保人培养成“不上讲台的老师”，把后勤领域打造成“没有讲台的课堂”，加强队伍培养，激发服务育人活力；

　　四是充分将部门业务工作与学校学科专业相结合，为学生提供有专业特色的生产劳动课程，培养学生专业实践能力；

　　针对学生发展需求，不断改进提升课程质量，形成一批可复制可推广的课程体系和工作模式。